- 专家介绍
- 课程介绍
- 课程大纲
- 课程对象
原湖南叉车总厂厂长兼党委书记
33年制造业管理实战经验16年企业管理培训经验
中国企业联合会认证高级管理顾问
荣获1987年衡阳造纸厂管理成果二等奖荣获1992年衡阳市人民政府授予优秀统计劳动者称号
原衡阳造纸厂厂长
原深圳市绿居装饰有限公司副总
深圳奔达尔制冷设备有限公司生产副总中南大学、湖南大学、武汉大学、暨南大学等多家大学特聘教授
成果之作
《衡阳拖拉机厂八七年经济责任制方案》、《全面计划管理微电脑管理程序》至理名言【生命不息,冲锋不止】——虽古稀之年(70岁)但拥有年轻人的状态与心态!
安岷老师德高望重,这么对年来对培训行业一直治学严谨;将自己一生的心血经验投入培训教育中去;为航天、电子、烟草等行业在精益生产管理中提供学以致用的知识点,从而化为效益倍增的实战成果。
曾为四川辉达管业科技,进行为期1年半的【精益生产管理】培训加辅导,健全了企业生产计划系统及厂区工艺化流程布局改造,仅仅1年节约搬运成本150多万元,降低了产品库存达50%以上确保销售不断货。
曾为惠州利兴纺织(国际),进行为期1年的【精益生产管理】培训加辅导,使公司库存资金降低40%,准时交货率提高30%以上,被公司授予“精益生产优秀教授”称号。
经典案例
(累计2000 场,参训东风汽车/美的/欧派厨柜等800 家企业,参训达84000余学员)
☆为西安变压器公司授课《生产计划与物料管理》,训后直接返聘3年为其授生产管理课程;
☆为云南师宗烟草企业授课《精益生产实务》,训后连续3年被全国10家烟草企业聘请授课;
☆为惠州利兴纺织授课《精益生产实战技法》,训后直接续签老师一年生产管理系列课程;
☆为无锡华方科技授课《金牌班组长五项修炼》,训后直接返聘老师为企业咨询
课程模型
序言:
生产管理问题分析与解决课程框架介绍
第一步:问题意识
没有问题意识带来的危害,实际案例展示树立问题意识需建立6项机制
6项机制详述
如何树立当事者意识
课后作业
如何树立“当事者”意识,做到诚实、正直面对问题
第二步◇定义题
创建问题模型问题2的阶段性
如何确定问题的理想状态及高级理想状态案例分享:6个问题理想状态
课后作业
客户需求与领导指示如何平衡
第三步:明确问题
明确问题定义
将模糊的问题可视化追求工作真正的目的
工作目的具体化3w1h法则5w2h确定工作理想状态目的与理想状态的区别
案例分析:工作目的和理想状态把握现状2大方法
问题差距可视化二大手法案例分享:如何将问题可视化明确问题要领总结
课后作业
生产计划员小赵编制的生产计划受到领导的多次批评,他的工作问题出在哪?
第四步:分解问题
分解问题定义分解问题架构图分解问题4w法则案例分享:分解问题解决问题优先顺序3大原则现场现物观察确定问题点
案例分析:确定张晓工作责任心不强问题点分解问题总结
课后作业
a 班组管理混乱,请做问题分解
第五步:设定目标
设定目标定义
设定目标容易犯的4个错误设定标的 smart 法则
根据理想状态设定正确的目标案例分享:如何制定正确的目标
课后作业
1.必须在5月底以前把现场整理的干净整洁。2.大家一起共同努力,确保生产任务达标。3.成本必须降低1%。
第六步:把握真因
把握真因定义
用5why 排除法推断真因案例分享:5why运用3个经典把握真因其他6大注意事项详述案例分析:如何区分事实与意见案例分享:张晓工作责任心不强真因师生分析:小赵计划编制不当真因
课后作业
筛选对策4个考虑因素
案例分享:生产计划员缺乏培训对策筛选制定明确的对策实施计划
案例分析:生产计划员外聘辅导对策实施计划
课后作业
针对你的工作问题制定对策
第八步:实施对策
贯彻实施对策定义贯彻实施5个模块详述
案例分析:企管办主任没什么没把工作做好用甘特图跟进实施进度
贯彻对策总结
课后作业
阐述贯彻实施对策的关键是什么
第九步:评价结果
价结果及过程定义
评价结果及过程4个模块详述
评价结果“有形和无形价值”模型用趋势图评价问题改善结果
案例分享:编制生产计划辅导前后效果比较
课后作业
将上节课的实施对策用有形和无形效果进行评价
第十步:巩固成果
巩固成果定义
把 pdca 循环改善成果制度化
把改善成果用工作指导书记录下来用新的工作指导书培训员工
巩固成果2个模块详述工作指导书案例分析
课后作业
绘制你解决的问题的a3资料
结束语:
交货期延误问题分析与解决完整案例分享
制造业企业高中基层管理人员