矩阵组织领导力培训|矩阵组织领导力培训课程专栏-九游会网址j9

主讲老师： 课程时长：1 天

课程大纲：1. 什么是领导？——80％的人都答错的问题2. 在矩阵中，要领导、还是要管理？3. 与矩阵业务相匹配的管理层素质要求ø 思维开放&os..

卓越管理——房地产销售经理领导力提升训练营

主讲老师： 课程时长：2 天

第一模块：房地产销售经理如何经营人心1.房地产销售经理的角色认知2.房地产销售经理工作中面对的4大问题1)案例导入：门店销售经理张强的烦恼3.什么是感情管理1)案例导入：销售经理针对销售人员违反公..

赢在管理-销售管理者领导力提升

主讲老师： 课程时长：2 天

第一章：销售管理者的角色定位1.分享：“兵王”转换成销售领导者的角色转换之心态转换2.销售管理者管什么――管人理事3.销售管理者的八大职责4.案例研讨：这样的干部如何管？5..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一讲 管理认知与管理者定位n 企业中层管理者工作中的常见问题分享与剖析（案例分享）n 管理的本质n 管理者角色定位与转变n 管理者职责..

主讲老师： 课程时长：2 天

一、沟通是最重要的管理活动1．沟通是管理者最基本的职业技能2．消除障碍，主动沟通3．组织沟通不畅的十大原因 二、组织沟通中表达、倾听、反馈的原则与技巧（一）、怎样表达1．选择沟通对象的原则..

主讲老师： 课程时长：2 天

一、领导力的认识与分析1．什么领导力2．管理者个人领导力的三种组成因素3．领导力与权力的区别4．管理者使用权利的注意事项二、卓越领导力的基本素养1．优秀领导者必备素质2．领导力最要修炼的四..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一章：从技术到管理的转型一、前言1.技术人员的价值2.两位ceo的对比二、中国古代的人才选拨制度1.学而优则仕2.出将入相3.技而优则管三、管理理念的变迁1.知识经济的特..

主讲老师： 课程时长：0 天

第一节 管理的基本认知1.案例与讨论：思维的工具2.现代企业对职业经理人的要求3.企业发展需求与人才储备的差距4.管理型人才与技术型人才的特质分析5.非人力资源经理的常见误区第二节 企业的..

主讲老师： 课程时长：2 天

课程介绍：企业成功=5%的战略 95%的执行，没有执行力，一切等于空谈。若不解决企业执行问题，就无企业核心竞争力可言。执行力与领导力是相互相成的，团队执行力取决团队主管的领导力。杰克•韦尔奇说：我讨..

主讲老师： 课程时长：2 天

【前 言】本建议书为规划商业银行支行行长卓越领导力训练，主要之目的在于建立一支钢铁般的支行行长劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。 本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望..

主讲老师： 课程时长：2 天

课程背景 通过对很多国际知名公司进行的一项调查显示：公司能保持持续发展和改革，达到更高的业绩，关键的因素不在于高级管理者，而在于一批具有高管理才能的中高层管理者和专业人才。可见中高层管理人员在企业中起重要的作用，..

主讲老师： 课程时长：2 天

模块一、专业技术人员与管理人员的对比 1、专业技术人员成为管理人员的必备条件 2、专业技术人员与管理人员的主要区别 3、从专业技术人员走上管理岗位的几大优势4、专业技术人员转变成为管理人员的主要障碍 ..

主讲老师： 课程时长：2 天

管理技能培训（一）、目标管理法与员工领导力 1、惠普的目标管理法 2、自省的能力 3、ceo及团队领导力训练 4、规范化管理的含义 管理技能培训（二）、企业目标管理与kpi体系..

主讲老师： 课程时长：2 天

管理技能培训（一）、你是合格的管理者吗？ 　　1. 中层管理是企业成败关键 　　2. 合格管理者应具备的个人品质 　　3. 合格管理者应具备的工作意识 　　4. 中层经理的职业化转型 ..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一部分、自我超越——以敏锐的感知和真诚的态度领导 1、打破自我限制的桎梏 2、整合所有的生活体验融入一个有意义的场景 3、深化领导力的真实性 4、探索个人信念 案例：指正..

主讲老师： 课程时长：2 天

中层管理培训（一）、做胜任的中层 1. 管理工作的二元思维 2. 中层管理的真谛 3. 中层管理决定企业经营成败！ 4. 中层经理的胜任力 5. 让自己的工..

主讲老师： 课程时长：2 天

主题一：管理新使命与领导力转型1. 中层管理决定经营管理成败2. 当下管理面临的新课题3. 管理的三个新使命4. 呼唤新型领导力主题二：走向团队型管理1. 管理方格与团队型管理2. 团队型..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一篇 领导者：只有科学的领导才是有效和成功的领导 案例讨论：领导者＝管理者？ 何谓领导者：领袖与向导 优秀烟草领导者应具备的品质：自信、诚实、正直、智慧、进取 烟草企业领导者“四忌&rd..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一篇 　领导者：只有科学的领导才是有效和成功的领导案例讨论：领导者＝管理者？何谓领导者：领袖与向导优秀烟草领导者应具备的品质：自信、诚实、正直、智慧、进取 烟草企业领导者“四忌&rdqu..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一篇 管理人角色认知与定位 第一讲　认清角色　忠于公司 1、 经理人的四种角色 职业经理的四大角色：上司、同僚、下属、自己 错误角色分析：老好人、自然人、官员、民意代表 2、忠于公司，还是忠于职..

主讲老师： 课程时长：2 天

课程背景： 世界领导力发展研究中心对中国企业领导力发展状况研究结果表明：中国企业现在存在一个巨大的人才断层，具体表现为领导人才短缺或某些方面明显能力不足及没有足够经验的人才来承担关键岗位， 40－50岁年龄层的雇..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一篇 管理人角色认知与定位 第一讲 认清角色 忠于公司 1、 经理人的四种角色 职业经理的四大角色：上司、同僚、下属、自己 错误角色分析：老好人、自然人、官员、民意代表 2、忠于公司，还是忠于职..

主讲老师： 课程时长：3 天

第一单元：高效团队的形成一. 团队的种类与特性二. 何谓高效团队三. 建立团队的5ps四. 建立高效团队的步骤五. 团队形成的阶段与策略运用形成期 风暴期 规范期表现期 转换期..

主讲老师： 课程时长：2 天

提升领导力大纲 前言： 在这个变动异常快速的时代，99%的管理者都显得： 1、自信心不够强 2、目标不够远大3、专业知识不够新 4、动作不够灵活 5、判断不够精确 6、时间不够用 ..

主讲老师： 课程时长：2 天

一：领导力提升 1. 衡量出色领导的两方面特征：平衡目标与员工干劲之间的关系 2. 了解权力的好处与不足 3. 提升自身影响力的5个方面 4. 权力和与影响力的交替使用 5. 4种不同情境下的领导..