逻辑思维表达培训|逻辑思维表达培训课程专栏-九游会网址j9

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元：课程导入图片案例：两家水果店，你会选择哪一家？工作案例：这样的工作汇报你想听吗？/ 这样的邮件你看得懂吗？1、如何提升职场口头表达能力？2、如何提升职场书面表达能力？3、结构化思维让你思..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元：课程导入（一）职场演讲的三大常见类型1、传达型2、激发型3、说服型（二）演讲对于职场人的三大价值（三）魅力演讲的三大基本原则（四）魅力演讲的3c模型1、content-內容力..

主讲老师： 课程时长：2 天

课程背景： 公众表达能力对个人来说，不仅关系到与他人沟通是否顺畅、工作是否有序开展，同时也是个人能力价值最有力的体现！演讲无处不在。自我介绍、升职汇报、产品发布、商务谈判……别人会..

主讲老师： 课程时长：2 天

一.课程程背景 一个职业人士成功的因素：75%靠高效的沟通与清晰的表达，25%靠天才和能力。在今天的生活或职场中，会做的不如会说的，说干了嘴皮并不见得都有效。当别人还在高喊理解万岁的时候，懂得理解的方法，通过..

主讲老师： 课程时长：2 天

一、表达的原则以终为始换位思考过犹不及二、表达的要素思想：主张、评价 素材：事实、例证逻辑：两种结构、三种特征、四种顺序三、表达的组织1、阐明思想传递信息（听懂）改..

主讲老师： 课程时长：2 天

课程针对问题： 1、金融从业人员如何根据自己的人际风格和性格特点确定个人适宜的演讲风格和仪态？ 2、演讲前的准备工作主要有哪些？ppt前期如何收集整理，如何根据不同适合对象的特点、需求修改部分ppt使每次培训..

主讲老师： 课程时长：2 天

前言： 身体语言给观众印象最深的要素，如何塑造良好的身体语言？如何正确运用眼神、表情，手势的等身体语言？讲台上的坐　立、走的专业化要求是什么？ 如何让你的登台一鸣惊人？如何建立观众良好的第一印象？如何塑造专业..

主讲老师： 课程时长：2 天

1.沟通的两大目的 2.沟通与人际互动的首要原则 3.沟通与人际互动本质上的三大问题 4.倾听的问题 5.表达的问题 6.沟通的基本功夫 7.表达的五大类型 8.活动：角色扮演与演练 ..

主讲老师： 课程时长：1 天

第一单元：金字塔原理介绍一、金字塔原理的作用以书面形式组织和表达思想可适用于确定问题、分析问题的过程.对整个写作、思考和分析问题的过程进行指导。二、为什么要用金字塔提高思考、表达的效果和效率 ..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元：企业培训的基本认知一、企业为什么需要对员工进行培训？二、企业员工培训的核心任务与目的是什么？三、对员工实施培训有哪些主要渠道？四、企业员工培训与传统教育的根本区别在哪里？五、企业员工的学..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元初识金字塔——无处不在的金字塔原理一、金字塔原理的作用【视频赏析】这两个人的演讲，你更喜欢谁的？1.帮助大家突破性地提升口语表达与演示能力2.帮助大家突破性的提升商务写..

主讲老师： 课程时长：2 天

课程内容： 一、开启慧眼——破冰发现之旅 1、暖场破冰：ttt学习小组组建 竞聘组长、组建团队、团队士气展示（评分） 2、ttt成功学习秘诀：六“到”轮..

主讲老师： 课程时长：2 天

曾子熙老师-精品课程-金字塔原理逻辑思维能力训练-快速思考高效表达主讲：曾子熙老师课程介绍：《金字塔原理-思考，写作和解决问题的逻辑》是麦肯锡40年经典培训课程，本课程也叫《金字塔原理与商务公文写..

主讲老师： 课程时长：12 天

第一篇、店铺管理者作为培训者时的角色认知一、店铺管理者作为培训者时在企业里的5种中角色二、店铺管理者作为培训者时应承担的职责及应起的作用三、店铺管理者作为培训者时的kash胜任要求第二篇、..

主讲老师： 课程时长：1 天

一 如何有一个完美的开场？1 灵活机动的称谓。（训练）听众变化快速对应模拟《千面人》（观点）当然，也可以以不变应万变。保持“pis”。2 直观形象的图形。（训练）用多种图形..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一章 普通话训练1、国家普通话水平等级测试解析2、普通话调值3、变读4、词的轻重格式5、吐字归音6、语音纠正第二章 缓解紧张与恐惧1、上台紧张恐惧的表现2、上台紧张恐惧的原因..

主讲老师： 课程时长：12 天

课程按照结构化思维实践应用的四个步骤设计大纲。第一单元：认识“结构”与“思维”1、大脑认知过程与结构化1.1理解：接收信息、解析结构1.2重构：处理..

主讲老师： 课程时长：12 天

第一篇、店铺管理者作为培训者时的角色认知一、店铺管理者作为培训者时在企业里的5种中角色二、店铺管理者作为培训者时应承担的职责及应起的作用三、店铺管理者作为培训者时的kash胜任要求第二篇、..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元：培训师的角色定位与职业观念建立1、成为培训师的源动力发掘2、成人学习的特点3、培训师的自我全新角色定位4、培训师的职业道德塑造5、培训师的职业着装与礼仪规范案例分析：大师之道单元..

主讲老师： 课程时长：12 天

第一单元：明确理念打基础1、金字塔结构的基本特征1.1结论先行1.2上下对应1.3分类清晰1.4排列有序2、金字塔接收信息的步骤2.1识别信息中的事实与观点2.2判断事实和观点的对应关..

主讲老师： 课程时长：2 天

1 思考与表达的工具-金字塔原理 金字塔原理的作用以书面形式组织和表达思想 可适用于确定问题、分析问题的过程. 对整个写作、思考和分析问题的过程进行指导。为什么要用金字塔提高思考、表达的效果和..

主讲老师： 课程时长：12 天

曾子熙老师-精品课程-金字塔原理逻辑思维-思考、表达与解决问题的技巧主讲：曾子熙老师课程介绍：《金字塔原理-思考，表达和解决问题的逻辑》是麦肯锡40年经典培训课程，以《金字塔原理》书为框架，主要介..

主讲老师： 课程时长：2 天

一、课程前言随着企业规模和员工数量的增加，企业内部实施的培训在企业培训中逐渐占据越来越重要的地位和作用。企业内部培训的质量和效果受到两个重要的因素影响：讲师和教材。内部讲师培训一共分成三个阶段，每个阶段三天，..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一单元：金字塔原理介绍 一、 金字塔原理的作用以书面形式组织和表达思想 可适用于确定问题、分析问题的过程. 对整个写作、思考和分析问题的过程进行指导。二、 为什么要用金字塔提高思考、表达的效..

主讲老师： 课程时长：2 天

台湾刘成熙老师-汽车业课程-金字塔原理逻辑思维与有效表达巧（2天）主讲：台湾刘成熙老师课程介绍：《金字塔原理逻辑思维》是麦肯锡40年经典培训课程，介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序，使写..