人力资源管理技能培训|人力资源管理技能培训课程专栏-九游会网址j9

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人力资源管理技能培训、人力资源管理技能公开课、人力资源管理技能内训课、人力资源管理技能培训师...帮助中层企业管理者掌握全面的人力资源管理技能,让带团队不再难,让员工凝聚力和向心力增强。人力资源管理,(human resource management,简称hrm),人事管理的升级,是指在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。
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公开课
  • 地点: 广东 () 时间:2015-05-15

    第一单元:人力资源管理基础概念1. 什么是人力资源管理?人力资源管理的定义人力资源管理的基本职能人才管理与人力资源管理2. 直线经理学习人力资源管理的重要意义管理者的基本职能衡量管理者是否..

  • 地点: 广东 () 时间:2015-05-15

    【课程背景】·部门应该如何设定自己的用人编制、控制好薪酬成本?·如何快速选对合适的人才,并最大限度激发其绩效潜能?·如何有效激发团队成员的激情,提高团队的整体执行..

  • 地点: 上海 () 时间:2015-04-24

    第一单元:人力资源管理基础概念1. 什么是人力资源管理?人力资源管理的定义人力资源管理的基本职能人才管理与人力资源管理2. 直线经理学习人力资源管理的重要意义管理者的基本职能衡量管理者是否..

内训课
  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一章、 hr如何定位一、 hr部门职能解析二、hr管理者的几种定位误区三、人力资源战略功能的发展趋势案例分析:第二章、 hr管理者的核心能力一、 hr与业务部门矛盾解析及应对策略二、hr..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    管理技能培训(一)、 现代企业人力资源开发与管理理念实务 1、 现代企业员工管理总体思路 • 企业如何管理员工 • 员工管理的手段与方法 • 企业人员管理的关键内容 ..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一章 非人力资源主管常有的人力资源难题 一、非人力资源管理者为什么要学习人力资源管理技能? 1、问题讨论:非人力资源管理者的管理重点是什么 2、如何评价一个非人力资源管理者的管理能力 3、为什么非人..

  • 主讲老师: 课程时长:12 天

    第一课程:工作分析与岗位评估一、工作分析、职位评价概念与意义1、什么是工作分析2、什么是岗位评估3、工作分析、岗位评估的意义4、工作分析、岗位评估的前提——组织图的编制..

  • 主讲老师: 课程时长:12 天

    第六课程:培训体系规划与管理一、课程体系1、课程简介2、培训与教育、演讲、发展和娱乐的区别3、培训的作用及分类4、培训的指导思想,方针和策略二、课程体系、需求分析方法1、培训管..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    一、如何全面认识企业的人力资源管理?1、人力资源是企业最核心的资源2、战略性人力资源管理架构3、企业发展的不同阶段,hr应该重点关注什么?4、hr的角色转换5、从管理到开发二、做hr应该具备什..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    管理人员通用实战人力资源管理技能训练课程概述:管理人员是一个企业的骨干,支撑整个企业的发展。管理人员需要掌握的管理技能中,最重要最复杂的管理技能是对人的管理技能。每个经理人都必须经过系统的人力资源管理专业训练..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    一、企业人力资源管理概论(一)人力资源管理的定位、理念、框架、功能(二)企业人力资源管理责任体系划分及部门负责人的角色定位(三)人力资源管理的基础——工作分析与职位说明书的编写与应..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一节hrm与战略不匹配的危害1、没有战略的指引,hrm就是盲动——如果降薪20%,该怎么降?2、为什么新业务的开展总会受到人的制约?——以某教育集团为例3..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    课程说明:任正非说,企业的核心竞争力不是人才,而是人才管理的能力。从某种意义上来说,企业不是缺人才,而是缺乏人才管理的赋能力;员工不是缺能力,而是缺乏释放能力的驱动力。因此,提升中层管理人员的人才管理..

  • 互联网时代的人力资源创新与变革

    主讲老师: 课程时长:2 天

    第一部分互联网的vuca时代1.互联网是一个时代2.vuca带来的挑战3.变革的推动力——已经呈现影响未来的技术和社会趋势互联网思维与共享经济思维ɧ..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    一、变产业的变化企业的变化组织的变化人才的变化二、华为概况业务和愿景公司的战略..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    一、人力资源管理与经营责任企业人力资源管理框架与内容人力资源管理的组织体系与分工hrbp与业务部门管理者的角色关系经理人的角色认知&..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一章 正确认知数字化人力资源管理ø什么是数字化与数字化人力资源管理- 数字化与信息化、数据化- 数字化人力资源管理的特点ø有效开展人力资源数字化管理的关键条件- 工作..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    一、大数据及其特点 二、大数据的本质是洞察1. 洞察未来趋势2. 洞察管理规律3. 洞察客户需求4. 洞察员工表现5. 洞察客户诚信6. 洞察合适人选 三、大数据与人力资源管理 ..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一单元直线经理人力资源管理的认知——认知角色 明确职责企业核心竞争力的六大要素人力资源管理理念正确理解企业人力资源管理系统模型人力资源何为企业创造价值直线经理人力..

  • 主讲老师: 课程时长:1 天

    第一单元: 人力资源经理、主管核心管理技能提升之“工作分析与职位评估”管理之道,理念先行---人是资源么?员工不仅是“资源”,更是“资本&rdquo..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一章做好“萧何”——如何做好人力资源总监一、人力资源总监的角色定位1.人力资源总监的岗位职责2.人力资源总监的三个角色二、人力资源总监的素..

  • 主讲老师: 课程时长:1 天

    第一单元 企业战略与人力资源案例:人力资源是如何变成“人力”的?人、人力与人力资源企业中的4类人:人材、人才、人财与人裁战略目标与人力资源的关系传统人事管理与现代人力资..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一天 培训师的九型人格一、teambuilding1、导师宣布学习公约--洞察、体验、参与2、创建学习型管理团队二、培训与九型人格1、现场体验人的差异性对培训效果的影响2、培训师的三..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    [ 模块一 ] 数据准备:熟稔规则和技巧让你事半功倍1. 高效输入:数据输入不是机械地照搬照录 导入15位以上的数字 数据有效性制作下拉选项框 数据有效..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一部分盘点ag8九游会j9登录的文化:从理念到行为的知行合一(一)ag8九游会j9登录的文化导引与现场体验1.文化释义2.文化分类3.无文化,足以亡种4.企业团体文化与培训现场文化体验(二)ag8九游会j9登录的文化认知与理解1.ag8九游会j9登录的文化概念解析:..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一部分:引言1.小组讨论:“公司如何赚钱”2.分享“创造价值模型”3.培训收益展望分析:人力资源部门的财务管理培训案例!解析:人力资源部门的财务管..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    第一部分:人力资源向战略九游会网址j9的合作伙伴sbp转变n 影响企业经营质量的人力资源变量n 战略性人力资源管理的三大挑战n 人力资源的六大机制和九大系统n 人力资源星级评估及快速审计n 人力资源从无为向价值创..

  • 主讲老师: 课程时长:2 天

    一、员工培训和发展的意义概述 1、成功企业所必需具备的管理要素2、如何成为一个成功的公司 3、国内公司管理现状和管理趋势 4、关于人才培训的至理名言 5、人才更需要不断“充电&rdqu..

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