中层主管核心管理技能培训|中层主管核心管理技能培训课程专栏-九游会网址j9

地点： 浙江 () 价格：3800 时间：2024-01-19

第一讲：心法篇：心法不开，技法不来——管理者的底层逻辑1. 三个角色定位：资源整合者、团队思考者、人际协调者1) 游戏体验：口字游戏2) 游戏体验：新数学测验2. 三个关键思维..

地点： 上海 () 价格：3980 时间：2022-05-18

模块一：管理的认知—掌握核心理念，实现管理语言的统一化本节：主要解决管理究竟是什么的问题，如定义、角色的转变等内容。1、常见管理的三种定义ø管人理事：该定义的不完整性&osl..

地点： 湖南 () 价格：5980 时间：2019-03-15

导引：科学管理的思维模式构建 一、管理的三大思维模式 互动讲授：思维是管..

地点： 湖南 () 价格：5980 时间：2018-02-28

单元一制定计划● 制定计划的重要性● 制定计划的原则● 制定计划的7个行动要素● 计划的完整周期● 反省不愿意制定计划的原因● 掌握制定计划的原则与方法● 通过制定计划改善管理..

地点： 广东 () 价格：3200 时间：2013-09-20

第一部分：一线主管的角色定位  一流的生产现场与现场主管  效率与效果：现场管理的两个支柱 现场主管的角色定位  现场主管、班组长在班组..

地点： 北京 () 价格：3280 时间：2013-04-19

课程背景：上世纪的七十年代，欧美国家的企业家和管理学家对好的企业和坏的企业进行研究，得出结果表明：他们的差别不在于高层、决策层，而在于中层的执行力！一般来说，公司的战略都很好，想法、创意都不错，只是中层在..

地点： 上海 () 价格： 时间： 长期供课

第一部分：领导力部分一、领导力管理概论1、管理的概念、本质与职能计划、组织与控制【实践与分享】两袋管理“一手管脑袋，一手管口袋”2、决策、沟通、协调与激励3、领导不是掌..

主讲老师： 课程时长：1 天

第一单元: 人力资源经理、主管核心管理技能提升之“工作分析与职位评估”管理之道,理念先行---人是资源么?员工不仅是“资源”，更是“资本&rdquo..

主讲老师：丁坚 课程时长：2 天

第一单元 管理者的角色定位与职业化思维 如何理解管理？--管理的三个层次 讨论：你认为管理者与一般人员有什么不同？ 企业组织行为的“钻石原则&r..

主讲老师：丁坚 课程时长：3 天

课程背景 有人才有可能！人才是企业的第一战略资源。在各生产要素中，人才具有的特殊价值和其具有的主观能动性，决定了人才在企业经营管理中的核心地位。如何在管理工作中更好的对人才进行选育用留，成为企业管理的核心工作。 ..

主讲老师：林恩 课程时长：3 天

一、主管的价值定位与管理技能1.新世纪、新机遇企业管理者面对的挑战2.改变求新的思维与态度3.接受任务的方式 4.完成工作的方法5.解决问题的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.职..

主讲老师：林恩 课程时长：2 天

一、主管的价值定位与管理技能1.新世纪、新机遇企业管理者面对的挑战2.改变求新的思维与态度3.接受任务的方式 4.完成工作的方法5.解决问题的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.职..

主讲老师： 课程时长：2 天

课程特点 本次课程详细介绍供应链流程的基本框架和核心战略，结合中国实际，力融教学、研究、实践为一体，能令越来越多的中国企业关注供应链管理的经营战略，并得以从中受益。课程大纲 第一章：供应链概述 竞..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一部分: 如何做一个优秀的医院科室主管 1、医院科室主管的角色认知 2、医院科室主管的基本职责 3、医院科室主管的素质与涵养 4、医院科室主管应具备的综合能力 第二部分：优秀的医院科室主管 目标..

主讲老师： 课程时长：1 天

一、 工 作 教 导 （ji）  小组讨论：工作教导的意义  工作教导的六个基本原则  工作教导的内容---知识  工作教导的内容-..

主讲老师： 课程时长：2 天

企业中高层管理人员八大核心管理技能培训 （mhr-ems） （学员经实际工作模拟测试合格后，获颁发《企业管理管理人员八大核心管理技能胜任力》证书 《kci of ems》） 培 训 收 益 企 业： ..

主讲老师： 课程时长：2 天

管理技能培训（一）、产品研发及技术人员的特点 1.产品研发和技术研发的分类 2.产品研发及技术人员与管理人员的不同特质 3.产品研发及技术人员的工作和角色 4.产品研发及技术人员的十大特点及四个基本管..

主讲老师： 课程时长：2 天

管理技能培训（一）、 管理者的角色认知与定位 1、 什么是管理者？ 2、 管理者有几个主要的角色？各角色的职责是什么？ 3、 别把自己不当干部！ 4、 当代管理者面临的挑战 5、 如何成为职业化的..

主讲老师： 课程时长：2 天

生产管理培训（一）、服装企业规范管理基础 一、服装企业如何组建科学的组织架构？ 1、科学组织结构是企业健康发展的基础[结构图] 2、职权清晰，相互制约 目标 精兵简政，责权清晰，优化资..

主讲老师： 课程时长：2 天

[课--程--背--景] 服装贸易双赢新模式： 　　客户要求工厂加强对中层管理者技能和责任感培训，推动企业做强做专获得双赢！ 　 《服装精益生产流程规范管理技能进修课程》《品牌服装精益生产流程规范管理技能进 ..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一部分：管理工作的实质——帮你实现管理者的心理定位一、问题的导入1、为什么要做管理2、“管”是双赢的过程3、“理”是双赢的结果..

主讲老师： 课程时长：3 天

一、管理者的角色认知1、管理的意义与历史沿革2、案例研讨：管理者角色难以转变的原因3、管理者三阶层互动4、中层管理者的角色定位5、成就上司的三大原则6、与上司相处的八大习惯7、做一个人人期..

主讲老师： 课程时长：2 天

导入： 角色认知启发引导模块一、管理者核心管理能力提升之：管理架构、角色定位一、管理架构不同层级的职责分析■ 案例分析：管理动作与管理导向二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-蓝领的工作定位■..

主讲老师： 课程时长：2 天

导入： 角色认知启发引导模块一、职商领导力核心管理能力提升与管理测评之：管理变革、角色认知一、影响职业发展的三大利器■ 案例分析：三大利器决定了职业素养的不同二、职业境界的不同：金领-白领-灰领-..

主讲老师： 课程时长：2 天

一、心态管理1. 情绪是如何产生的区分：是非-价值-欲望-争斗-成败-情绪2. 职场五毒心态贪、嗔、痴、慢、疑3. 职场五美心态阳光心态——每个人都有选择快乐的权利..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一讲：自我管理之心智模式的突破——自我检验，心智转换心智游戏：感受我们的思维习惯游戏1：选举总统游戏2：瞎子买剪刀游戏3：九子图一、心智模式的本质及特点二、心智模式的..

主讲老师：孙汗青 课程时长：2 天

第一部分：中基层主管的角色与职责、能力与要求一.中基层主管的角色定位二、优秀主管必须具备的九大工作意识三、日常管理容易陷入的八大误区四、主管应具备哪些管理能力五、主管人员常犯的八种错误六、主管..

主讲老师： 课程时长：3 天

互动游戏：给优秀的管理者画个像。第一部分 管理者角色认知与定位——像位正，方能立德业。一、管理者不应充当的四个角色民意代表、传声筒、骨干员工、自然人二、管理者的对上承载（..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一讲　目标计划跟进1. 目标和目标管理2. 如何制定好目标3. 目标卡和工作计划4. 如何进行目标追踪第二讲 分析解决问题1. 常见的错误现象 不能察觉问题 不敢面对问题 仓促行动 不敢作出..

主讲老师： 课程时长：3 天

引言：主管的八大误区管理者的困境管理者的管理技能结构第一部分、主管的角色定位案例研讨：销售骨干离职，经理应该做些什么？a、主管的角色定位1.管理的定义2.企业的目标和赢利模式3.管理理..

主讲老师： 课程时长：2 天

第一讲：项目经理的十大管理技能一、项目流程管理技能1. 项目分类2. 项目管理五大过程组和十大知识领域3. 项目组织管理4. 职能型组织如何开展矩阵型项目模拟：项目角色转换二、项目需求管理..

主讲老师： 课程时长：2 天

导入： 角色认知测试和启发引导※ 本课程提供：一个模型，三个工具，方便课程落地和后续实施。模块一、管理者核心管理能力提升之：职业素养、管理定位一、 影响职业发展的三大利器■ 案例分析..