行动教练®教练型领导力培训|行动教练®教练型领导力培训课程-九游会网址j9
课程编号:58311 课程人气:27
课程价格:¥3800 课程时长:2天
行业类别: 专业类别:
授课讲师:蔡明
课程安排:
- 课程说明
- 讲师介绍
- 选择同类课
需要快速掌握“成果导向,成就他人”管理模式的企业创始人,高管企业中高层管理者
【培训收益】
每位学员带着一个管理问题来,带着九游会网址j9的解决方案走。
第一单元 什么是教练型领导力?
教练型领导力的内涵
-不断变化的内外部环境需要教练领导力
-杰克韦尔奇关于教练的观点
-体育教练与管理教练的4种对比
-视频:背上的猴子
教练型领导力的特点
-非教练式和教练式对话的特点
-孔明和曹操的故事
教练型领导力的原则:支持、期待、信任
教练型领导力对组织的价值
教学方式: -讨论:学员列出管理“难关痛”问题
-情景角色扮演:体验教练
第二单元 如何提升教练型领导力?
1、深度倾听打开心扉
深度倾听的定义
3r三个步骤达成深度倾听
通过“接收”保持专注状态
-接收:阻碍倾听的4种方式
案例:爸爸,请听我说
案例:员工抱怨,怎么听?
通过“回放”迅速建立亲和
角色扮演:下属和上司的一次工作汇报
通过“确认”有效化解抱怨
-一句话确认技巧
深度倾听的实践演练
案例:1、员工抱怨,怎么听?
2、员工敷衍,怎么听?
3、员工对于未来迷茫,怎么听?
教学方式: -倾听练习
-深度倾听的实践演练
2、有力提问启发思考
有力提问的定义
-视频:乔家大院片段
有力提问的三个特点:3多3少
如何问出强有力问题
-开放式问题-七问工作分析法
-未来导向型问题
-如何型问题
案例:下属压力大,如何问?
如何支持下属寻找答案
案例:下属对于未来迷茫,如何问
目标管理工具smart和提问
教学方式: -有力提问的实践演练
-smart提问框架练习
3、有效反馈付诸行动
反馈的定义
反馈三要素(bia&bid)
-评判和观察
如何做到表扬激励人心
案例:如何表扬下属
案例:西南航空总裁科勒尔生日祝福
如何做到批评对事不对人
案例:下属迟到,怎么批评
案例:下属提交的报告里面有错误,怎么批评
积极性反馈强化下属的正向行为
发展性反馈纠正下属的错误行为
有效反馈的实践演练
教学方式: -bia卡片分享互动
-bid案例练习
第三单元 教练型领导力的4步流程
grow教练工具详解
如何变理想目标为绩效目标
如何评估目标和现状的差异
如何探究实现目标的方法
如何强化实现目标的意愿
教练流程的实践演练
教学方式: -多对一现场grow辅导流程的实践演练
-教复盘活动
-三人教练小组练习
第四单元教练型领导力的实践运用
教练实践探讨
自我教练流程
教练领导力培养流程
训后作业布置与持续练习
制定行动计划
课程总结
课程评估
行动教练®课程创始人
wiac(国际行动教练协会)副会长
爱问(上海)管理咨询有限公司创始人
爱问项目中心 首席顾问
美国《nasa4d领导力》课程认证讲师
harold《绩效改进》课程认证讲师
著有《行动教练实践指南》一书
蔡老师有21年工作经验,18年管理经验,曾任某上市营销公司区域总经理、某大型人力资源有限公司培训部经理。现任爱问(上海)管理咨询有限公司合伙人、副总裁,项目中心首席专家。在管理人员培养、员工敬业度提升、员工能力培养和激发、组织教练文化建设等方面具有丰富的理论和实战经验。
蔡老师有15年培训经验,10多年教练经验,是《行动教练》课程创始人之一,并将行动教练体系转化成行动教练的学习项目。蔡老师每年主讲近150场的行动教练课程,每年一对一教练时间超过150小时,每年主持教练项目10个以上,是国内教练帮助企业培养教练型管理者经验最丰富的导师之一。
蔡老师践行教练式授课,教练状态始终在线,其逻辑性及教练技术贯穿整个授课过程,真正将教练做到知行合一。并始终以学员为中心,从企业的培训目标着手,结合学员工作实际引发讨论、学习和练习激发学员的参与,并通过多样化的教练学手法,深入浅出,引导学员做中学、学以致用。
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开课时间:2024-01-17 — 2024-01-18
开课地点: 四川-
前置学习:有兴趣和条件的学员,可以提前自行阅读《4d卓越团队》中(英)文版 工作坊: 第一讲:组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效 一、找到个人领导力密码 活动导入:九宫格 1)个人认知填写 2)总结每个人的领导力与个人认知的关联性 二、管理者在团队中..
¥3,700 元/ 天
人气:3
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开课时间:2024-01-20 — 2024-01-21
开课地点: 广东-
第一讲 大势观澜 —— 全景认知领导力 1、vuca——当今及未来的时代特征 2、点/线/面/体 —— 认知世界的全景式思维 3、全景解读领导力的底层逻辑 4、以“变”加“不变&..
¥7,800 元/ 天
人气:33
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开课时间:2024-04-26 — 2024-04-27
开课地点: 广东-
第一天 主要内容 活动 9:00-9:30 课程介绍 导师介绍 破冰游戏:今日心情卡 9:30-10:45 (含茶歇) 一、领导力新挑战 什么是情感智能(ei)? ei与领导力的关系 10:45-12:30 二、从eq走向ei 从eq走向ei ei=eq iq 识别不同的情..
¥3,800 元/ 天
人气:32
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开课时间:2024-04-27 — 2024-04-27
开课地点: 广东-
一、eq = 情商(人际关系的运作) 二、eq与管理的关系 1. “eq的孕育背景”与“高iq,低eq的一般现象” 2. 我国改革开发以后的问题与症结 3. 领导的三力 4. 未来的世界是 方向比努力重要 ᠊..
¥2,800 元/ 天
人气:30
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开课时间:2024-06-29 — 2024-06-30
开课地点: 广东-
一、为什么影响力在当今社会尤为重要? 1、无处不在,瞬间发生,毫无觉察 2、影响力就是领导力 3、你影响力的卓越性和被影响的倾向性 二、什么是影响力,核心要素是什么? 1、职权影响力与非职权影响力的区别 影响力:改变想法,感受和行动的能力 【视频分析和讨论】:想法:冰山原则,感受:..
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开课时间:2024-07-19 — 2024-07-20
开课地点: 广东-
模块一:理论导入 1、贝尔宾团队角色的背景与缘起 2、高绩效团队的黄金法则3c 3、带好团队的秘密武器-贝尔宾团队角色 【活动】:米字格(角色识别) 模块二:自我认知 1、解读个人报告,识别自我管理风格 【活动】:照镜子(自评他评差异探索) 2、优势发挥、最大化个人效能 模块三..
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开课时间:2024-07-19 — 2024-07-20
开课地点: 广东-
第一章: 刚柔源起之道——定位:梦想链接梦想 一、源起极简——化繁为简绩效新法 1、绩效管理现状诊断 绩效管理六大问题诊断 方法工具:表1-绩效管理现状诊断表 实战演练:根据模拟或真实企业场景对绩效管理现状问题诊断分析 ..
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开课时间:2024-07-19 — 2024-07-20
开课地点: 广东-
模块一:理论导入 1、贝尔宾团队角色的背景与缘起 2、高绩效团队的黄金法则3c 3、带好团队的秘密武器-贝尔宾团队角色 【活动】:米字格(角色识别) 模块二:自我认知 1、解读个人报告,识别自我管理风格 【活动】:照镜子(自评他评差异探索) 2、优势发挥、最大化个人效能 模块三..
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开课时间:2024-08-16 — 2024-08-17
开课地点: 广东-
第一天 课程介绍 导师介绍 一、领导力新挑战 什么是情感智能(ei)? ei与领导力的关系 二、从eq走向ei 从eq走向ei ei=eq iq 午餐 三、自我情感认知-脱节 vs.当下 同步感知自我情绪 认知产生情绪的原因 情绪对思维/决策/行为的影响 四、他人情..
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开课时间:2024-10-11 — 2024-10-12
开课地点: 广东-
一、感知组织中场域的力量 1、【画图活动】:个人情况分享 2、【讨论】:卓越团队的标准是什么? 3、【案例分析】:什么是造成项目/任务失败的最重要原因? 4、决定绩效的两大因素:环境和个体 5、环境和个体包含的主要内容 6、什么是决定绩效的最重要因素? 7、什么是第五力?第五力=环..