解码业务赋能培训：培训需求诊断与计划制定培训|解码业务赋能培训：培训需求诊断与计划制定培训课程-九游会网址j9

【培训对象】
企业培训及培训管理人员，有志于在培训专业领域长期发展 企业hr及业务hrbp人员，期待通过培训快速撬动业务团队绩效 企业业务模块管理人员，希望通过培训手段达成人效、绩效的有效提升

【培训收益】
企业收益： 1、训练一支能为“业务目标”服务的培训团队，协助业务团队解决问题； 2、从0-1-n搭建有效的培训体系，打造企业人才供应链； 3、打造有影响力的培训部门，成为业务发展、组织建设的发动机。 岗位收益： 1、帮助hr、培训从业者找准定位，看清本质，建立良好职业心态； 2、让学员能够真正和业务建立绑定关系，发挥培训最大价值； 3、迅速掌握培训工作开展方法，拿到达成业务目标的金钥匙。

开宗明义：企业培训是什么——定位、价值和关系
1. 培训的使命：培训的前世今生、培训的娘家
2. 培训的价值：培训的价值坐标系、业绩衡量培训合理么
3、培训的朋友：定义利益相关方、三个问题搭起桥梁、四个朋友好商好量
第一阶段：了解业务——走进业务才能懂业务
测测你的业务起点——你对业务掌握多少
看看业务地图长啥样——看清全貌才能知道目标
试试列个问题清单——好的问题才是成功的开始
想想答案在哪里——你的信息渠道够么
两个动作走进业务——开例会、拜山头
工具：业务拼图法、问题清单
第二阶段：嵌入业务——找到“卡位”才能建立信任关系
从“接单”模式进化到“问诊”模式
王飞“接活”、老李“困惑、老板“陪跑”
“问题诊断四步法”让你变身业务伙伴
培训能解决的“三类业务问题”让你明确边界
“培训万能论”的背面就是“培训无用论”
“问题诊断常态化”让你摆脱培训调研
工具：问题诊断法、提问表单
第三阶段：辅佐业务——把“业务问题”转化成“培训项目”
小周“接棒”，学会画“业务各层级任务书”
你要会画一张“任务书”
一个完整的项目，让你看清全貌
两大类“业务赋能培训项目”
工具：任务书、项目落地法
第四阶段：携手业务——做好“战略目标”的强有力支撑
“王飞”调岗的故事
管理人员分层是个技术活儿
能力素质模型的困境
个项目说清人才梯队建设的那些事
项目的“四个角色”和“三条主线”
培训体系是搭建出来的，还是生长出来的
工具：人才储备法、体系架构图
 

全国专业人才教育专家委员会礼仪委员；
高级礼仪培训师；
高级形象顾问师；
中国注册形象设计师；
ais国际认证形象设计师；
从事形象、礼仪课程的教学工作，参加多项省市级课题研究，发表多篇学术论文，参编出版多部教材。
主讲《商务礼仪》、《企业员工培训》、《职业道德》、《新员工入职培训》、《ttt培训》、《职业形象与职业礼仪》、《职业形象塑造》、《魅力女性》、《大学生求职礼仪》、《大学生就业指导》、《职业素养提升》等课程,曾为多家企业进行员工培训。 

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  培训课程安排：第一天 培训体系、需求诊断和咨询 时 间 主 题 ..

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  开课地点： 上海-

  概述/overview课程背景：传统的培训需求分析方法已经很难满足当下的培训实践需要了。传统的培训需求分析方法从培训需求挖掘到培训效果评估无法闭环、培训需求的结果与真实有效难以做到真实客观、培训目标与培训效果的脱节而无法衡量、动态需求与静态计划的分离而产生动静排斥的结果。建..

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  基于价值创造的年度培训计划制定与执行——培训如何协同战略、助推业务、促进绩效、文化化育课程背景：1、无法有效管控学习质量？2、核心人才成才周期长？3、各部门的学习难以起到助推业务的作用？4、培训没法协同战略、助推业务、促进绩效、文化化育？5、不..

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  开课地点： 广东-

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  1.培训和培训计划概述•为什么需要培训•培训的内容•人力资本模型•培训经理的角色和职责•培训计划与培训体系的构成•企业培训管理的流程2.培训需求分析常用的方法•为什么要进行培训需求分析&..

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